Programa educativo
¡El Amazonas es hermoso!
El programa "Amazonia sua Linda" reúne todos los proyectos educativos del Instituto Dom Phillips. Nuestro objetivo es brindar a la juventud indígena las herramientas y el conocimiento que consideren necesarios para fortalecer sus luchas colectivas por derechos, formas de vida y territorios, y, en consecuencia, promover la protección del bosque, ya que las tierras indígenas son las áreas más protegidas de la región amazónica y almacenan una gran cantidad de carbono, contribuyendo al equilibrio climático del planeta.
“Amazon, eres hermosa” fueron las últimas palabras públicas de Dom Phillips en una red social, y ahora dan nombre a nuestra misión pedagógica.
Proyecto
Tutoría en gestión
Este proyecto, realizado en colaboración con la Red de Estudiantes Indígenas del Valle del Javari (REIVAJA), tiene como objetivo apoyar la estructuración y el desarrollo institucional del Colectivo formado por 65 estudiantes universitarios indígenas del Valle del Javari, a través de la mentoría en áreas de gestión estratégica: planificación, gobernanza, comunicación, desarrollo de proyectos y recaudación de fondos, promoviendo el aprendizaje mutuo y la construcción colectiva de herramientas de gestión, y ampliando la capacidad de organización y creación de redes.
Metodología
El proceso de formación se construye de forma colectiva con los jóvenes y se desarrolla en reuniones semanales de dos horas. El trabajo busca dar respuesta a situaciones prácticas de la vida cotidiana del grupo, garantizando así que el proceso de aprendizaje sea eficaz, práctico, emotivo y respete los diversos ritmos, culturas y conocimientos de los participantes.
Resultados e impactos
El programa de mentoría arrojó resultados concretos. En 2025, durante estas reuniones, elaboramos y aprobamos colectivamente el Plan Estratégico y los estatutos de REIVAJA, celebramos elecciones para conformar los Consejos y la Coordinación del colectivo, y desarrollamos el proyecto presentado a la convocatoria del PREMIO DE CIENCIAS INDÍGENAS – “Soluciones ancestrales para el clima, para la Amazonía y para todas las vidas”, del Fondo Podaàli, el cual resultó ganador. Tras la entrega de este premio, planificamos y produjimos conjuntamente el evento “Semillas del Mañana – Primer Encuentro de Estudiantes y Maestros Indígenas del Valle del Javari”, que tuvo lugar en enero de 2026 en Atalaia do Norte, Amazonas, y contó con la asistencia de más de 150 personas cada día durante los tres días. Participaron representantes de organizaciones indígenas, indigenistas, universidades, departamentos de educación y otros, y los debates se centraron en la educación escolar indígena, el acceso y la retención de estudiantes indígenas en las universidades y la educación climática, incluyendo diálogos sobre la importancia de las tierras indígenas para la protección de la Amazonía y sobre el cambio climático y sus impactos sociales, económicos, ambientales y sanitarios que ya se sienten en la región.
Proyecto
formación en derechos, medio ambiente y territorio
El proyecto tiene como objetivo contribuir al proceso educativo de los jóvenes indígenas amazónicos, promoviendo encuentros donde se presenten, discutan y aborden temas relacionados con los Derechos Indígenas, el Medio Ambiente y los Territorios, de manera que se complementen y enriquezcan sus conocimientos sobre cuestiones importantes para ellos y que apoyen su lucha por sus derechos.
Metodología
El proceso de aprendizaje se guía por la escucha activa y el diálogo horizontal. La metodología se basa en reuniones virtuales mensuales de dos horas de duración, donde se presentan los temas elegidos por los jóvenes desde un marco teórico básico y se abren espacios para que los participantes compartan sus experiencias, formulen preguntas y reflexionen sobre la aplicación práctica de los conceptos en sus vidas y comunidades.
Resultados e impactos
En 2025, este proyecto se llevó a cabo en colaboración con la Unión de Pueblos Indígenas del Valle del Javari (UNIVAJA) y tuvo como objetivo contribuir a la formación de 14 jóvenes comunicadores indígenas que formaban parte del Proyecto Voces del Javari. Se realizaron 8 reuniones mensuales cuyos temas, elegidos por ellos entre los 3 ejes del proyecto, fueron: Derechos Constitucionales Indígenas, Cambio Climático, la COP y la Importancia de las Tierras Indígenas para la protección del bosque y el equilibrio climático, FUNAI, su historia y funcionamiento actual, la denominada Ley de Devastación y sus probables impactos en las Tierras Indígenas y la destrucción de la Amazonía.
El objetivo era complementar la formación técnico-audiovisual ofrecida por el equipo de comunicación de la UNIVAJA, dotando a los jóvenes de los conocimientos necesarios para que sus narrativas pudieran transformarse en poderosas herramientas de defensa territorial y cultural.
El proyecto contribuye a fortalecer el trabajo del colectivo Vozes do Javari, mejorando el uso de la comunicación como instrumento de incidencia política. Al combinar técnicas audiovisuales con conocimientos especializados en temas como derechos y medio ambiente, se logran los siguientes impactos:
- Mejora de la calidad del debate: Los jóvenes se prepararon mejor para debatir sobre la crisis climática y las violaciones de los derechos humanos en foros nacionales e internacionales.
- Seguridad narrativa: Base teórica más sólida para la producción de contenido que denuncie las amenazas al territorio.
- Empoderamiento: Fortalecer a la nueva generación de líderes a la vanguardia de la comunicación indígena en el Valle del Javari.
